能量中国·中国发展网传播矩阵（芭莎公益慈善基金报送稿件）

“这是一次爱的双向表达,也是一次心灵的疗愈”

如果把“筑梦”比喻成播种，那么梦想的生长一定需要阳光雨露的相伴。

2017年以来，雅居乐地产携手芭莎公益慈善基金、北京市西部阳光农村发展基金会发起的“雅居乐阳光童趣园”公益活动，在全国偏远山村开启了面向乡村儿童的“筑梦”之旅，通过“童趣园”小木屋的搭建，让童趣梦想在校园落地生根。在小木屋里，各式各样的图书、玩具，为孩子们打开了一个五彩缤纷的世界。

要令童趣梦想开花结果，除了播种，还需用爱的滋养。小木屋为校园、为孩子带来了什么新变化？2019年起，雅居乐地产又发起“乐访童趣园”行动，携手社会公益志愿者组成的公益小分队回访当年搭建童趣园的校园，开启陪伴童趣生长的乐访之旅。

今年6月底7月初，雅居乐地产的“乐访童趣园”行动再次出发。志愿者们带着文具用品、书籍礼品，还有满满的爱心，前往2018年的童趣园搭建地，探访当地的师生们，并陪伴他们一起度过了难忘的两天。

（志愿者们和田家河的孩子们共度欢乐时光）

重返筑梦之地

6月30日，由来自全国各地的近20名志愿者组成的“乐访童趣园”公益队伍飞抵陕西省西安咸阳国际机场，再经过两个多小时车程转往宝鸡市陇县，经一晚休息后，第二天一早，志愿者们终于来到了此次回访的目的地。

陕西省宝鸡市陇县温水镇中心小学田家河教学点，因撤点并校，田家河教学点覆盖周边8个自然村，学生每天走读上学，最远步行路程单程长达1.5小时，平时都由家人接送。

来自雅居乐地产的志愿者周灵是第二次来这所学校了。“3年前我们来的时候，是2018年的冬天，我们打地基、扛水泥沙包，花了三四天搭建起这座童趣园。这次回访招募志愿者我就马上报名了。”

周灵对此次行程非常期待与激动。“3年前我来时，还没有结婚，而现在我是一个妈妈了，这次过来的感觉格外不同。这是我3年前建造的童趣园，希望看看这里的孩子过怎样，校园变得怎样。对我来说，对孩子们来说，这是一次爱的双向表达,也是一次心灵的疗愈。”

（志愿者周灵老师（右）和小白老师（左）和孩子们在童趣园展示彩绘作品）

一进学校大门，志愿者们就惊讶于眼前的场景：孩子们正在老师的带领下，在操场上画着画，每个孩子都在用手中的粉笔，画出一个个卡通形象，狮子、老虎、狗、熊猫、花朵……“比大人画得都好！画什么像什么，太可爱了！”孩子们的心灵手巧，一下就感动和征服了志愿者们。

（孩子们在学校操场画画）

面对照相机镜头，孩子们显得腼腆羞涩，可镜头之外面对志愿者哥哥姐姐们，却又好奇兴奋主动，变成了“人来疯”，不少孩子围着哥哥姐姐们团团转，蹦蹦跳跳。

“这一位叫陈雅如，她特别善良；这一位是田映捷，他学习好；这一位叫杜誉宣，他比较内向，不爱说话……”带着孩子们画画的郭关虎老师，热情地向志愿者们一一介绍着孩子们。

郭老师今年已经59岁，2010年他来到温水镇中心小学任教，2018年被委派到田家河教学点担任教师。平时他不仅要管孩子的教学、饮食，还要管他们的生活、成长教育。

在“乐访童趣园”行程中，志愿者们将带领孩子们开展“乐活课堂”、“乐活基地”、“乐活诊所”等学习体验活动，在互动中更好地了解孩子们，也帮助她们在学习中收获更多的知识和欢乐。

用“乐活课堂”勇敢表达爱

尽管舟车劳顿，张雄在“乐活课堂”中却非常开心。来自西安的他，是一位小学体育老师，这次主要负责教孩子们乐活健身操，这也是他第一次参与公益志愿活动。

“这些小朋友以前没有接触过韵律操，舞蹈运动的锻炼和能力是缺失的。刚开始的时候也比较内向，慢慢才放开一点。但孩子们都很努力，也不喊累，相比城市孩子，他们成长没有得到那么多呵护，却非常能吃苦，非常勇敢，努力去跳得更好。”

（志愿者张雄老师教孩子们跳乐活健身操）

而在童趣园这个“乐活基地”里，来自雅居乐地产的志愿者周灵和来自芭莎公益慈善基金（以下简称“芭莎公益”）的志愿者小白老师则带领孩子一起画出他们心目中的“梦想小镇”。

（志愿者周灵和小白老师教孩子们一起绘画）

“我今天主要负责带领小朋友们一起画画。刚开始小朋友比较害羞，跟他说什么，他会看着你，想怎么回应你，之后熟了孩子们就特别活泼。下午我还收到了一封小书信，上面非常清楚的写着我的名字，画着我的头像，让我很惊喜。我觉得小朋友们都很开心，我也很开心。”小白老师说。

“父母都在外打工，都是留守儿童，我鼓励孩子们多表达自己的情感。孩子很小，不会说心里话，就用画画表达出来，传递一下自己的心意。”看着孩子们画画的郭关虎老师对志愿者说。当看到某位孩子现场画出的作品，郭老师马上大声表扬她的进步。

“我们这阶段的教育就是要培养他们善于表达，增强自信，还要养成良好的习惯和纪律性，更好对接好未来的学习和生活。”

孩子们面对志愿者们的反应，也让芭莎公益志愿者瀚文印象深刻：“我这次上绘本课的2年级只有6个学生。孩子们的纪律意识是很强的，你让做什么他们就会做，但表达方面比较欠缺一点，通过引导才说得比较多。”

（志愿者瀚文带孩子们上绘本课）

“有个小女孩叫田予宸，她每天早上五点就起床了，要翻一个山头才到学校，下午差不多两点半就放学了，但今天要六点才放学。”瀚文意识到孩子们是因为志愿者们来了才特别延后了放学时间，“我问孩子们会不会不开心，他们说不会，非常开心今天能够见到哥哥姐姐们。”孩子们不善于表达自己内心，但其实心中充满了快乐和喜爱。

瀚文说:“下课后还有一个小孩子不舍得离开，他妈妈在学校里工作，还跑到志愿者中找我，问我能不能过去再给孩子读一下绘本故事，感觉孩子们还是非常希望得到哥哥姐姐的陪伴。”

童趣生长更需要阳光陪伴

“‘阳光童趣园’这个项目主要覆盖乡镇，聚焦儿童学前教育。早在2005年，我们注意到西北农村地区儿童学前教育资源不足问题。当时县城可能条件好些，但乡镇较弱；到了2010年，随着国家学前教育三年行动计划启动，乡镇一级学前教育问题受到社会各界更多关注。”“阳光童趣园”项目的发起方——北京市西部阳光农村发展基金会（以下简称“西部阳光”），其童趣园项目高级主管白海龙也参与了这次回访。

据白海龙介绍，为了支持偏远乡镇孩子能享受到基本学前教育服务，“阳光童趣园”项目2015年启动，到目前为止，已在全国14个省份共捐建了170所童趣园，累计服务学生两万余人，培训乡镇教师4000余人。“我们希望他们不仅仅有童趣园，校园的综合条件还能变得更好。”

“我主要负责彩绘，小孩子围着我看我画画，很新奇很开心，我自己边画，也看他们跟着拿粉笔在地上画，画得很好。看到他们的笑容，我内心也很高兴。本来还担心时间赶不及，但大家一起协作，还是按时完成了工作。”来自芭莎公益邀请到的iColor为爱上色专业彩绘师张海祥，这次负责给童趣园外墙翻新上色，他带着其他志愿者一道给小木屋画上了充满童真的缤纷彩绘。

（志愿者们一起完成小木屋的彩绘）

7月2日，“乐访童趣园”的最后一天，为了让孩子们将所学的“新知识”大胆展示出来，学校里组织了一次充满热情与欢乐的成果汇演。志愿者和老师孩子们围坐在教室里，轮流表演自己新学会的才艺。

（孩子们在志愿者的带领下进行汇演）

来自卓雅教育的音乐专业志愿者叁叁老师，这次从武汉飞过来，声情并茂、结合舞蹈动作教孩子们合唱歌曲《最美的光》。当汇演现场孩子们大声唱出“心中的小梦想，一天一天在成长，天赐我一双翅膀，我会看到那最美的光……”,叁叁老师感到孩子们释放了心中最美好的旋律。

“那一刻让我觉得从事幼儿教育是值得的，让我回想起很多以前带过的小朋友，很美好的画面。和孩子们一起唱起这首歌，也带给我感动和喜悦,这是我今天最大的感受。”

在汇报演出现场，小白老师带领孩子们展示了共同创作的绘画《梦想小镇》，小木屋、太阳、白云、飞鸟……代表了孩子们的美好愿望和憧憬。“对孩子们来说，有这么多哥哥姐姐来陪他们，教他们一些新的东西；对于我们来说，其实也是一种收获，平时我们工作比较忙，当抛下日常繁杂事务来到这里教小朋友的时候，整个心灵都是非常放松的，孩子们和我们在一起也很开心。”

“跟孩子们相处时，我也会想到我的小孩，他们生活在城市很幸福，不是说物质的丰富，而是每天父母在身边；这里的孩子们生活不一定有多贫困，但他们身边只有爷爷奶奶，缺少的是父母亲的陪伴，与爱意的传达。”在周灵看来，对于孩子们的成长，充满爱的陪伴是如此的珍贵、稀缺。这也是每位志愿者们努力在短短两天内希望做到的：陪伴孩子们，并带给他们多一秒的快乐，多一秒爱的传达。

舞台虽然不大，但孩子们的演出却认真而真诚，当所有节目落幕后，到了依依惜别的时刻。小朋友与志愿者们再次聚集在童趣园小木屋前合影留念，分享彼此的喜悦和快乐。志愿者为孩子们一一送上此行准备的书包、文具、生活用品等礼物，希望他们在接下来的日子里过得健康、快乐。

（孩子们收到了志愿者送上的书包文具，全体师生一起开心合照）

“我希望他们在今天之后，能种下一个小小的梦想，哪怕是一个很小的种子。我希望他们之中的一个、两个或者更多，长大后走出去，再把先进的理念，思想带回来，改变这里的大山，让这里变得更好。”临别之际，叁叁老师期待童趣园回访，能打开小朋友们梦想空间的开关，指引他们开启梦想的大门。

爱的暖流到达的地方，总伴随阳光和童趣一同生长。据雅居乐地产集团副总裁张中略介绍，“乐活暖流 童趣生长”是今年“雅居乐阳光童趣园”的活动主题。在他看来：“一生乐活是雅居乐一直以来的品牌理念，我们认为这是一种贴近生命本质的人生追求，一种贴近生活本源的人生态度。而我们希望，这样的理念能像河流一样，蜿蜒到大大小小的山村，让那里的孩子们看见精彩的世界，体验更多有趣的成长经历。”

乐活公益，爱不停歇。据透露，继2021站“乐访童趣园”活动后，雅居乐阳光童趣园夏令营活动将在今年8月份启动，届时，志愿者们将带着孩子们走出大山，去探索外面的世界！